横田小学校ブログ～活動記録～

6月18日（火）教科書の物語と同じ作者の本（お話）を聞いてみよう！

　今日の読み聞かせでは、2年国語『スイミー』のレオ＝レオニさんと、4年国語『ごんぎつね』の新美南吉さんの物語を紹介していただきました。レオ＝レオニさんのお話は『じぶんの　いろ』というカメレオンがいろいろなものに出会いながら、自分らしい色を探し、仲間に出会っていくお話です。色どり鮮やかな絵とやわらかな曲線で描かれたカメレオンの様子が、ほっこりさせてくれる絵本でした。また新美南吉さんの『手ぶくろを買いに』も優しい雰囲気の絵と、きつねの親子のかわいらしい会話が、聞く人の気持ちをやさしくさせてくれます。同じ作者の本を読んで、物語の共通点を比べてみるのもすてきですね。

6月17日（月）全校生の前で発表しました！『ハローサミング』『もののけ姫』の合奏発表

　今日の朝の会では、4年生が音楽の発表をしました。先生のピアノに合わせて、リコーダーとエレクトーンのパートに分かれ、合奏を披露しました。やわらかいリコーダーの音色や曲に合わせて音を変えたエレクトーンの演奏に、聞いている子どもたちだけでなく、先生方も感動しました。週の始まりを、すてきな音楽でスタートできることは気持ちのよいものです。

　聞いている人は、しっかり感想を発表できました。

運動会が終わって２週間余りですが、さっそく秋の交通安全鼓笛パレードにむけて鼓笛の練習をしています。

ひめさゆりタイムを使って、パートごとに練習をしたり、全員で合わせて演奏をしたりと頑張っています。

６月１３日（木）どの学年も楽しんできました！

　今日は年に２回の交流学習です。横田小の子どもたちが金山小学校に行って、それぞれの学年で学習を進めました。

◆１・２年生◆

　１人ずつ自己紹介をしました。担任の先生が用意した「好きな〇〇」というくじを引いて、自分の好きなものの紹介もしました。１年生がハキハキと発表していたので、２年生も負けまいとがんばって発表しました。自己紹介のあとは、じゃんけんゲームをして、金山小さんのダンス発表、横田小さんのかんさつ日記の発表を、お互いに見合いました。

◆４年◆

　自己紹介をしあって、グループで漢字の学習に取り組みました。金山小の３年生もいっしょに学習を進め、楽しく交流しました。

◆５・６年生◆

　７月に行く修学旅行について、グループごとに行く場所や交通手段を調べたり、班の役割分担を決めたりしました。パソコンを使って、どんどん調べていく高学年。先日のオンラインでの発表をもとに、グループでの話し合いも進んだようです。オンラインの利便性と直接話し合うことの良さの両方を体験できています。

◆４校時◆　福島テレビのアナウンサーさんをお迎えして～「長音」の声出しに挑戦！すてきな声での読み聞かせを体験！

◆最後はみんなでごあいさつ◆

　今度の交流会は１１月です。

６月１１日（火）「いかのおすし」で不審者から自分の命を守ろう！

　今回の防犯教室では、昭和村の駐在所のかたに「不審者」の役を演じていただき、実際に学校に「不審者」が侵入しそうになったら、先生方はどのように対応したらいいのか、子どもたちはどのように避難しればいいのか、考えながら活動に取り組みました。今回は、全学年が１・２年教室に避難しました。いつも同じ状況とは限りませんが、教室の出入り口には、オルガンや机などの大きいものでバリケードを作り、階段の防火扉を閉めました。職員室の方から、「安全が確保できた」という連絡がきたあとに、体育館に集まって、警察の方から『いかのおすし』を中心に、不審者への対応の仕方についてていねいにご指導していただきました。「自分の命を自分で守る」大切な学習に真剣に取り組むことができました。

６月１１日（火）『日本全国妖怪大図鑑』『さっちゃんのまほうのて』

　今日の読み聞かせ担当の先生が読んでくださったのは、どこかにいるかもしれない「妖怪」の本です。どんな妖怪が、どの都道府県に現れているのか、詳しく書いてある本でした。みんなが知っている有名な妖怪だけでなく、「え？こんなところにこんな妖怪がいるの？！」と驚くような妖怪についても書いてありました。先生方が子どもの頃からずっと変わらない言い伝え（妖怪にまつわる伝説や退治の仕方など）についても書いてあり、おとなも子どもも興味津々で聞くことができました。もう一冊は『さっちゃんのまほうのて』。この本は先天性で、右手の指が欠損している「さっちゃん」のこと、大切な家族や友達のことが書いてある名作です。「生まれつき」である体の特徴を、子どもたちはこれからも互いに受け止めながら生きていかなくてはなりません。子どもたちにじっくり読んでほしい、そして「さっちゃん」の手がどうして「まほう」なのか、考えさせられる１冊です。

６月１０日（月）全校朝の会で高学年の発表　下級生も興味深く聞きました！

　今日の朝の会では、５・６年生３人がプレゼンテーションという形で発表しました。自分の行きたいところについて、詳しく調べ、金山小学校の５・６年生が行きたくなるように工夫して発表しました。３人ともそれぞれに「行きたい」「体験したい」ポイントをアピールしており、聞いている下級生も行きたくなるような内容でした。このプレゼンテーションをもとに、明日、金山小学校の５・６年生とオンラインで発表し合い、班での活動内容や行程を決めていきます。

今日の給食は、鉄分補給のスポ食献立でした。

麦ごはん、コンソメスープ、アサリとほうれん草のクリーム煮、はちみつレモンゼリー、牛乳でした。

鉄分が多いとされるあさりやほうれん草をたっぷりと使ったメニューでした。これで、鉄分も含むたくさんの栄養素をとることができました。

6月7日（金）5・6年生のすてきな作品が完成しました！

◆光と色のハーモニーを楽しんで

　色画用紙を自由な形に切り抜いて、裏からカラーセロファンを貼りました。日光が当たると、とてもきれいです。短い時間で集中して作ることができたのは、さすが高学年です。

◆5年　消してかく／6年　墨と水の世界を広げよう

　どちらの教材も、「白と黒」のコントラストを味わうものです。5年生は黒のコンテで画用紙を真っ黒にそめて、そこから消しゴムで消していきます。色のコンテも組み合わせて、思いのままに手を動かしました。最後は新聞の切り抜きを組み合わせて『宇宙』を表現したそうです。6年生は、墨汁に水を加え、濃淡のちがいを楽しみながら、自由に筆や刷毛を動かしました。偶然できた形や流れを、いろいろな形に見立てながら作品を仕上げました。

6月7日（金）今日は、図書委員さん大忙し！

　今日は、新着図書と県立あづま号の本の貸し出し初日だったので、横田小学校の図書室は大にぎわいでした。1人2冊の本を借りることができるのですが、みんなそれぞれに読みたい本をじっくり選んで、借りていきました。図書当番さんだけでは大変だったので、今日は委員長さんや図書の先生も手伝って、貸し出しをしました。これからもどんどん本を手に取ってほしいです。