2019年6月の記事一覧

６月２８日（金）

　３・４年生の見学学習の午後は、会津流紋焼き工房さんでの絵付け体験でした。世界にたった１枚の自分が描いたお皿や湯飲みを作りました。作品は、手元にくるまで約１ヶ月かかるそうです。できあがりが楽しみです。今回の見学学習をいろいろ段取っていただいた奥会津観光の皆様、ありがとうございました。

６月２８日（金）

　３・４年生の見学学習は、霧のかかる只見川を眺めながら、会津中川駅から只見線で会津本郷駅に向かいました。途中、「赤べこパン」に絵付けをするなど電車の時間もあっという間でした。本郷駅からはバスで馬越の浄水場に行き、施設の方にいろんなところを見せていただきました。汚れていた水がきれいになる仕組みがよく分かりました。お昼は，雨が降ってきたのでせせらぎ公園の施設でいただきました。ボリューム満点のおいしいお弁当でした。

６月２８日（金）

　午後の部は、道の駅柳津での赤べこの絵付け体験と、スーパーかねかさんでのお買い物体験です。思い思いに絵付けをし，みんな満足して戻ってきました。お買い物も家の人に頼まれたものをきちんと買うことができました。楽しい思い出ができました。

６月２８日（金）

　１年生の見学学習は、会津中川駅から只見線で柳津に向かい、虚空蔵尊を見学したあと、道の駅で足湯体験や展示室見学しました。その後は、かわちさんで場所をお借りしてお昼を食べました。気になっていた雨も降らず、楽しい午前中でした。

６月２８日（金）

　４時少し前に、１年生も３・４年生も無事戻ってきました。１年生は、柳津で絵付けした赤べこを見せてくれました。この赤べこは５日の授業参観まで飾っておきますので、お越しの際には是非ご覧ください。３・４年生は、浄水場を見学して分かったことがたくさんあったようです。また、流紋焼きでの絵付け体験も心に残ったようです。作品ができあがるまでは１ヶ月くらいかかるようですが、待っている時間も楽しいですよね。

６月２８日（金）

　１２時２０分、３・４年生も１・２年生もお昼が終わり、午後の活動がはじまります。１・２年生は赤べこの絵付け、３・４年生は本郷流紋焼きの絵付けを体験します。活動の様子は、来週アップしますのでお楽しみに。

６月２８日（金）

　１０時少し前に阿賀川SAを出発し、１１時に新潟自然の家に無事到着したという連絡が入りました。体調の悪い児童もいないとのことです。ただ少し雨が降っているため、午後の活動については現在検討中との連絡が入りました。

６月２８日（金）

　５・６年生の宿泊学習にあわせて、１年生から４年生も見学学習が行われました。川口駅から只見線に乗り１年生は柳津方面、３・４年生は会津美里方面に見学に行きます。それぞれ楽しい一日になることを願っています。

６月２８日（金）

　今日から２日間、５・６年生は新潟で宿泊学習を行います。朝の様子はみんな元気いっぱいでした。天気は少し心配なところもありますが、小学校の楽しい思い出をたくさん作ってきてほしいと思います。

６月２７日（木）

　４校時目は３・４年生の食育指導でした。「元気に動くための食品を考えよう」というめあてで、どんな食品が元気な体のために必要なのかを考えました。

６月２７日（木）

　３校時目の食育指導は１年生でした。「からだが元気になる食べ物を考えよう」というめあてで，元気に過ごすためにはどんなものを食べたらよいかを考えました。

６月２７日（木）

　今日は、金山中学校の栄養技師さんを講師に「食育指導」が行われました。２校時目は、５・６年生でした。

『健康なからだづくりと栄養素を考えよう』という全学年共通の主題の中、高学年は「健康なからだづくりを考えよう」というめあてで行われました。元気に過ごすために必要な食品や自分に足りない食品をみんな真剣に考えていました。

６月２６日（水）

　１年生の生活科の学習で見つけた草花を使って「紙すき」をしました。子どもたちからは「お母さんに作りたい。」「自分の分は赤色にしよう。」等話しながら楽しく作っていました。

６月２６日（水）

　朝の運動タイムの時間、新体力テストのシャトルランを行いました。入学して３ヶ月の１年生も一生懸命に張り切ることができました。去年と比べて記録がよくなった人がたくさんいました。

６月２５日（火）

　横田小学校ではALTの先生と一緒に楽しい外国語活動を行っています。いろいろと工夫して教えてもらい、笑顔いっぱいの授業です。

６月２５日（火）

　４年生の理科は直列つなぎや並列つなぎの学習から光電池の学習へと内容も盛りだくさん。最後は作った車を走らせました。また、３年生の算数は「あまりのある割り算」を勉強しました。つまずきも予想されるところですが，みんな一生懸命に学習に取り組み、みんな正しく計算できるようになりました。

６月２５日（火）

　今年度２回目となる水泳の指導が行われました。前回よりも暖かく，今日は３校時目からプールに入ることができました。今回も日本水泳連盟公認指導員の先生に来ていただき、高学年は泳ぎの基本からしっかりと教わりました。１年生も初めて２５mプールの浅い方に入り、かけっこなどしながら水とふれあうことができました。

６月２４日（月）

　いよいよ金曜日には金山小学校・横田小学校合同の宿泊学習が行われます。今日、２回目の合同の話し合いが行われ、スローガンやキャンドルファイヤーに向けた話し合いが行われました。

６月２４日（月）

　４年生の社会科で「学校の水道の水はどこから送られているの？」という疑問から、教頭先生に学校の高架水槽やポンプ室などを見せてもらいました。メモをしっかりとり，これからの新聞づくりに備えていました。

６月２４日（月）

　先週の１年生の図画工作「だんだん段ボール」で、のびのびと楽しい作品を作りました。画用紙よりも大きな用紙に自由に描く楽しさを満喫していました。

６月２４日（月）

　今日の全校朝の会は中学年の発表でした。はじめに３年生は、おすすめの本を紹介しました。４年生は，国語で学習した同じ言葉でも違う意味の言葉「とる」を群読し、その後クイズを出しました。最後に全員で「エーデルワイス」を歌い、その後リコーダーと鍵盤ハーモニカで演奏しました。きれいな音の重なりも聞くことができました。

６月２１日（金）

　６月１０日（月）から始まった教育実習も今日が最終日となりました。後半は、一緒に勉強をしたり遊んだり、いることが当たり前のように思えていただけに、お兄さん先生のことはきっと忘れないと思います。この経験を生かして、素敵な先生となり、この金山町、横田の地域の地域に戻ってきてくれることを期待しています。２週間、お疲れ様。先生めざして、がんばれー。

６月２１日（金）

　３年生の算数の時間にタングラムの学習をしました。三角形や四角形を組み合わせて様々な図形を作ります。組み合わせは無限大、大きな正方形はどう組み合わせたらできるかなど、頭の体操にはもってこいの教材です。

６月２１日（金）

　３・４年生の図画工作科では、発色の良いアクリル絵の具を使って作品を作りました。絵本のような素敵な作品に仕上がりました。５・６年生は、筆のタッチを工夫したり，筆以外の表現を試したりしながら「今の自分の心の中」を見つめました。

６月２０日（木）

　３校時目に体力テストが行われました。校庭では５０m走とボール投げ、体育館では立ち幅跳び、長座体前屈、反復横跳びを行いました。１年生は初めてですが、みんな本気の顔つきで頑張っていました。３年生以上の子どもたちも昨年より少しでも記録を伸ばそうと頑張りました。中には大きく昨年の記録を超えた子どももいました。

６月２０日（木）

　２時間目に４年生の国語「ローマ字」の単元を教育実習生が授業しました。先週から今日で３時間目ということで、落ち着いて学習を進めることができました。「パソコンを使って名刺を作ろう」というめあてのもと、ローマ字表記について確認した後、子どもたちはパソコンを使って入力を頑張り、学校名や住所を入力することができました。

６月１９日（水）

　ひめさゆりタイムと５校時に防災出前教室が開かれました。洪水や土砂災害から身を守る方法や態度を身につけるために砂防ボランティア協会の方や会津若松建設事務所の方に来ていただき毎年行われています。今年は避難訓練やDVD、模型による説明の他に、平成２３年の豪雨による横田地区の水害の写真も準備していただきました。子どもたちは、みんな真剣な表情で話を聞いていました。

６月１８日（火）

　２・３校時に生活科で１年生が校外学習に行ってきました。横田地区にある伊夜彦神社に行きました。たくさんの草花を見つけて色水を作ったり、キリギリスなどの虫を見つけたりして楽しく学習ができました。

６月１８日（火）

　今日は、日本水泳連盟公認の指導員の方に来ていただくことになっていたので、今年初めての水泳を楽しみにしていました。まだ水温の上がらなかった時間、５・６年生は、体育館でストレッチや手のかき、足の動きなど教わりました。朝は肌寒かったものの、太陽が顔を出すとみるみる気温も水温も上がり、午後には２５ｍプールも水温が２３度を超え、全学年プールに入ることができました。いよいよ水泳の学習がはじまります。実現できそうな目標を立てながら、少しずつ泳力を高めてほしいと思います。

６月１７日（月）

　今日の全校集会は、高学年の発表でした。はじめに「翼をください」を合唱し、次に「マルセリーノの歌」を合唱した後、リコーダーや鍵盤ハーモニカ、鉄琴を使って演奏しました。人数は５人ですが、しっかりと声を出し、きれいな歌声を披露しました。

　その後は先週のめあての反省や今週のめあてが発表されました。今週のめあては「廊下は右側を歩こう。左を歩いている人がいたら優しく教えてあげよう。」です。

６月１４日（金）

　今回で３回目となるチャレンジタイムは「聞く人に分かるように話そう」の最終回でした。いくつかのヒントを元に答えは何かを探します。話す得点、答える得点の合計得点で競いました。物語の名前がなかなか出なくて苦戦したようですが、楽しい学び合いの時間となりました。

６月１３日（木）

　４校時に金山小学校の児童との交流学習が横田小学校で開かれました。それぞれの学年にわかれて運動や学習、話し合い活動が行われました。１・２年生は体育館でボールを使ったゲームを行い、３年生は国語の「ゆうすげ村の小さな旅館」の感想を交流しました。また、４年生も国語で、同音異義語で言葉遊びをしたり、詩を作ったりしました。５・６年生は６月末に行われる宿泊学習についての話し合いを行いました。終わった後は、お弁当を一緒に食べたり、自由交流時間に一緒に遊んだりして交流を深めました。

６月１３日（水）

　４校時目に、１年生が教育実習の先生と一緒に音楽の授業をしました。「うみ」の学習では、ペットボトルで作ったマラカスで波の音を作ったり、大きな布を使って波の動きを表現したりしました。みんなリズムに乗って楽しく活動することができました。

６月１２日（水）

　わくわく交流会の２つめは調理系のデザート作りでした。金山町の教育委員会の方を講師にお招きして、「ゴマちゃんもち」を作りました。白玉粉の中に入ったあんこや目や鼻にしたチョコレートなど、みんなで楽しく作る中にはおいしい笑顔がたくさんありました。

６月１２日（水）

　５・６校時にわくわく交流会が開かれました。運動系の交流会は「グランドゴルフ」でした。金山町のグランドゴルフクラブの方々に協力していただき、児童や保護者と一緒に楽しいひとときを過ごしました。初めのうちはなかなか思うようにいかなかったスティック操作も、いろいろ教えていただくうちに少しずつ上手になりました。楽しい汗をかきました。

６月１２日（水）

　横田小学校では、子どもたちの体力向上のために毎朝３分間走を行っています。今日は、気候もよかったので今年度初めての外周マラソンを行いました。

１年生は昇降口から２５０ｍ先を折り返すコースを２回、１０００ｍ走ります。３・４年生は３７５ｍ先を折り返すコースを２回の１５００ｍ。５・６年生は３７５ｍ先を折り返すコースを２回と２５０ｍ先を折り返すコースを１回で２０００ｍ走りました。自分のペースで走りますが、ほんの少しずつ限界を超えていくことで力が高まっていきます。次の外周マラソンでは、今日の記録を１秒でも縮めることができるように頑張ってほしいと思います。

６月１１日（火）

　２・３校時に生活科の学習で、上横田公園に行きました。気持ちのよい天気の中、遊具で遊んだり、草花や虫探しをしたりしました。様々な遊びを思いつき、外遊びを満喫していました。

６月１１日（水）

　国語科の「きいてつたえよう」の学習で校長室や職員室にいる先生方に好きなものを聞き、メモにとる学習をしました。教室に戻ると担任の先生にきちんと伝えることができました。文字を習ったばかりの１年生には難しいことですが、みんなよく頑張りました。

６月１１日（火）

　今日は外国語ｄａｙ。本当ならＡＬＴの先生が来るはずでしたが、残念ながら今日はお休み。でも、昨日から横田小に来ている教育実習生は、将来中学校の英語の先生を目指すお兄さんです。担任の先生と連携し、ＡＬＴの先生の代役をしっかり務めてくれました。

６月１１日（火）

　６月の４年理科は「電気のはたらき」で「直列つなぎ」と「並列つなぎ」を自分でつなげるようになることが目標です。一人でじっくり考えたり、友達の考えを聞いたり、教えてもらったり。素晴らしい学びができています。

　３年生が今書いている文字は「日」。折れが入り難しくなりました。そこで、４年生がリレー方式で「日」を書き、３年生はじっくりと見て書き方を確かめました。さすが４年生。どの画も丁寧にしっかり書くことができました。

６月１０日（月）

　今日の全校朝の会は盛りだくさんでした。まず、本日より２週間、横田小学校で教育実習を行う実習生の紹介がありました。大学４年生で、横田小学校出身の方です。子どものお兄さんやお姉さんと同級生の人もいます。この横田小学校でたくさんのことを学んでいってほしいと思います。

　また、教頭先生からは、横田小学校のホームページについての説明がありました。金山町のホームページから見ることができることを知りました。その後、先週の反省や朝の歌、来週のめあての発表も行われました。元気な歌声が朝の教室に響きました。

６月７日（金）

　第２回チャレンジタイムは「話す」「聞く」学習の第２弾。３つの班に分かれ、班ごとに５つのヒントを考え、だれがどのヒントを話すか作戦を立てました。１４日までヒントは内緒です。

６月７日（金）

　お昼休みに、保健体育委員による「ももたろう」の紙芝居が行われました。１・３年生を対象に「歯みがきをしよう」というテーマで行われました。とても分かりやすい紙芝居でした。

６月７日（金）

　教室であおむしの時から飼っていたモンシロチョウが羽化しました。もう少しで羽化しそうなサナギもいます。羽がピンと伸びたら自然に帰してあげようね。

6月7日（金）

　朝、3年生以上の子どもたちが甲状腺の検査を受けました。はじめに説明を受け、バスの中で検査を受けました。結果は2ヶ月ほどして各家庭に届けられるということです。

　先週の１年生の学習の様子を紹介します。算数科では、たし算の学習をしています。そして、あわせて10になる数を猛勉強中です。図画工作科では、粘土遊びをしました。校長先生に指輪をプレゼントした人もいました。また、生活科の「みずとあそぼう」の単元では、水鉄砲で遊んだりシャボン玉を作ったりしました。

　横田の子どもたちは、学習も頑張っています。４年生の国語科では、中心人物の変化をとらえるために短冊を使って、物語のあちこちにちりばめられた仕掛けを読み取っていました。また３・４年生の図画工作科では１年生にも遊んでもらえる「ビー玉コースター」を作成中です。５・６年生の家庭科では、スクランブルエッグを作って食べました。３年生の算数科は、１０００から引くくり下がりのある引き算です。みんな真剣に学習に取り組んでいます。

６月６日（木）

　お昼に福島県立図書館の「あづま号」が来校し、子どもたちは一人１０冊本を選びました。お借りした本は、図書室の一角にある「あづま号」のコーナーで誰もが借りることができます。本は心の栄養です。子どもの頃にたくさん本を読むことで、想像力も豊かになります。もともと本を読むことが好きな横田の子どもたちです。たくさん本とふれあってほしいと思います。

６月６日（木）

　お昼に１・５・６年生のプラークテストが行われました。磨き残しがあると赤く染まります。子どもたちは、歯と歯の間や歯のくぼみに赤いところが多く残っていることが分かったようです。

６月６日（木）

　３校時目に防犯教室が行われました。今回は不審者対応の防犯教室で、子どもたちは真剣な顔で避難することができました。全体会では、派出所の方と会津坂下警察署の生活安全課の方にお話を聞きました。不審者対応で大切なことは「いかのおすし」、そして常日頃からの「大きな声でのあいさつで大きな声を出せるようにしておくこと」「だらだら歩かない」ということだそうです。また、インターネットのことについてもクイズ形式で教えていただきました。

６月５日（水）

　お昼休みに、昔がたりを聞く会がありました。金山町の「昔がたりの会」の方２名においでいただき、三島町の疫病神の話、喜多方の手白のサル、柳津の虚空蔵様の柱、金山町の亀の湯の話の４つをお聞きしました。方言や昔の言葉により、子どもたちも話に引き込まれ、ワクワクしながら聞く様子が見られました。楽しいお話、本当にありがとうございました。

６月４日（火）

　校長室では「歯の汚れの付き方」について教えていただきました。お菓子を食べて、そのお菓子が口や歯にどれくらい残っているかを鏡を使って確認しました。

３・４年教室と体育館では「スポーツと歯の関係」について教えていただきました。歯をくいしばると力が入ることが分かりました。

６月４日（火）

　５校時目に「よい歯の教室」が行われました。全体会では、校長先生から歯ブラシの持ち方や力の入れ方、８０２０運動のことなどお聞きしました。

全体会の後は、３つの会場に分かれて歯について学びました。保健室では、「歯の磨き方」について模型など使って分かりやすく教えていただきました。

６月４日（火）

　今日はむし歯予防デーです。今日から７日まで「歯と口の健康週間」として、お昼に３・４年生がプラークテストをしました。汚れがついていると赤くなる薬を使い、磨き残しがないかチェックしました。

１年生の図画工作科で、校庭にある砂場で砂や土の感触を味わう学習を行いました。水を含ませた砂を触った子どもたちは「冷たくてグニュグニュしてて気持ちいい。」と泥の感触を楽しんでいました。そのほかにも泥のジュースや水路づくりなど、子どもたちの発想は無限大です。

６月３日（月）

　全校朝の会でプール開きを行いました。校長先生からは、プールの学習で守ってほしいことなど３つのお話があり、その後、学級の代表者３名が今年の水泳のめあてを発表しました。最後に、校長先生と体育主任の先生がプールに盛り塩と御神酒を捧げ、今年１年の安全を祈願しました。

　いよいよプールの学習がはじまります。自分で立てた目標に向かって、楽しく・安全に活動し水に慣れたり泳力を高めたりしてほしいです。また、きちんと靴をそろえることのできる子どもたちです。素晴らしいですよね。