2022年10月の記事一覧

　一般公開の後、校庭でバーベキューを行いました。生徒会縦割り班の３班に分かれ、協力しながらバーベキューを楽しみました。火おこしから始めて、食材を焼いて、みんなで食べる、といった１つ１つの過程を楽しみながら行うことができました。

　バーベキューの後は、後夜祭を行いました。有志生徒とＡＬＴによるダンスやクイズ、演奏など、様々な発表がありました。フィナーレの後に、生徒と教職員全員で楽しい時間を過ごしました。

　学年発表の後、最後のプログラムであるフィナーレを迎えました。

　フィナーレは金中太鼓の冬・春・夏・秋と、４つの章を全て演奏でスタートしました。太鼓の音、掛け声、笛の音、全てが大きく会場に響き渡る演奏でした。演奏が終わった時、会場は大きな拍手に包まれました。

　最後に、広報部門が作成した「金中祭の軌跡」のスライドショーをバックに、金中祭の実行委員が最後の挨拶をしました。実行委員は「今年は３年生が少なくて不安だったけど、全員で協力して金中祭を作り上げることが出来て良かった」と、充実した表情で語っていました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　今年度の金中祭は、多くのご家族の方々に来校していただき、教育活動の成果を発表することができました。

　英語弁論と合唱発表の後、学年発表を行いました。

 １年生は１０月に行った職業体験学習について、体験内容や学んだこと、考えたことなどを発表しました。体験活動時のスライドショーを中心にして、劇も交えながら発表しました。生徒たちは「働くやりがいを感じた」「普段利用しているお店の仕事が知れて良かった」など、職業体験で感じたことを堂々と発表しました。

２年生は７月の宿泊体験学習の体験内容、学習したことを発表しました。旅の道中で起こったことや、感じたこと、学んだことを、段ボールなどで制作した小道具を使い、劇やスライドショーで発表しました。途中、スライドショーの動画が動かないアクシデントがありましたが、見事なアドリブで対応して会場を盛り上げました。

　３年生は９月の修学旅行の内容をアレンジして発表しました。ディズニーのとあるアトラクションをモデルにした乗り物で、修学旅行で訪れた場所で様々なキャラクターと出会う物語でした。小道具や会場のBGMなど、細部にまで気を配って作ったシナリオを、生徒たちは熱のこもった発表で表現していました。生徒にとって最後の金中祭ということで、素晴らしい発表でした。

　それぞれの学年が、見ている方々にわかりやすく、楽しんで頂くために、入念に準備を重ねてきました。各活動で学んだことを表現しつつ、様々なアイディアを加えて工夫した、素晴らしい発表となりました。

　オープニングの後は、英語弁論と合唱の発表を行いました。英語弁論発表は、２年生の進行により、８月の両沼中学校英語弁論大会に出場した生徒と３年生の５人で行いました。大会に参加した生徒は、弁論大会さながらの、感情が入った迫力ある発表を見せてくれました。３年生は５人でセリフを割り振り、１つの物語を英語で発表しました。５人で協力して発表することが出来ました。

　次に、全校合唱発表を行いました。合唱は、８月の耶麻・両沼合同中学校音楽祭で優良賞を受賞した「replay」「ヒカリ」の２曲と、「金山町民の歌」「パプリカ」計４曲を発表しました。最後のパプリカでは振りつけを加えて歌い、会場全体から手拍子を受けて会場が１つになり、大いに盛り上がる発表になりました。

　３０日(日)に金中祭を開催しました。今年度も、新型コロナウイルス感染拡大防止対策のため、来賓や地域の方々をお呼びする一般公開はできませんでしたが、多くの保護者や家族の方々にお越しいただきました。オープニングは、有志生徒による金中太鼓の「夏の章」と「秋の章」の演奏によりスタートしました。迫力ある太鼓の音に、会場は大いに盛り上がりました。次に、全校生徒で制作したビッグアートの紹介を行いました。今回のテーマは「Power　of　smile　ヒカリ輝け金中生の夢」です。ビッグアートはこのテーマが大きく反映された、輝く笑顔のシンボルマークが特徴のものとなっています。共同制作部門を中心に、金中生全員で作り上げたビッグアートとなっています。来校時にぜひご覧ください。

　そして、生徒会長による開会宣言により、金中祭が始まりました。次回以降に、それぞれの発表等の様子をお伝えしていきます。

　３０日（日）に開催する金中祭まで１週間を切りました。生徒たちの活動も日に日に慌ただしくなってきています。職業体験学習のまとめ、学年発表の準備と練習、各部門の活動、金中太鼓の練習と、１人何役も兼ねながら活動しています。

　ご家族の方々には、当日はこのような生徒たちの活動の成果をぜひご覧いただきたいと思います。

　５・６時間に、全校生徒でビッグアートのシンボルマークの制作を行いました。

　共同制作係の生徒が中心となり、シンボルマークの一部になる花びらの色を塗りました。基本となる色を塗った後は、自由にデザインを考えて、オリジナルの花びらを作りました。筆を使って丁寧に塗る、手を使って模様を作るなど、生徒たちは工夫を凝らしながら個性溢れる花びらを作りました。

　ビックグートは引き続き制作を続けていきます。金中祭当日のビッグアートの披露をお楽しみにお待ちください。

　本日は「食育の日」ということで、給食では金山町の名産品の「赤カボチャ」を使ったメニューとして、『赤カボチャと鶏肉のコロッケ』が出ました。地元の食材を使った給食を通じて、地域のことや食について学ぶきっかけを作っています。

　また、本校１階の廊下には、食に関する掲示がされています。休み時間には生徒たちが眺めながら食についての知識を学んでいます。来校された際は是非ご覧ください。

　１校時の１年生家庭科で、２１日（金）に行う豚汁の調理実習に向けて、ごぼうの「ささがき」の実習を行いました。最初に動画を見て、技法や注意点を確認してから実際に包丁を使って切りました。今までに「ささがき」をしたことがあるのは２人だけでしたが、包丁の背やたわしを使って皮を丁寧に向いて、太い部分は包丁で切り込みを入れてから削るような形で薄く切っていました。２１日（金）の調理実習に向けて、自信がついたようでした。

　今日から、３０日（日）に開催する校内文化祭『金中祭』に向けて、放課後活動が始まりました。全校生徒がそれぞれ所属する部門の活動、各学年の体験活動などの学習をまとめた学年発表、有志による「金中太鼓」の練習などを行います。生徒達は１人何役も担っているため、忙しそうに友達と相談をしたり校舎中を移動したりしていますが、楽しそうに活動に取り組んでいます。当日の成功に向けて、全校生が力を合わせて活動していきます。

　２・３校時の１学年家庭科の授業で調理実習を行いました。メニューは、「ハンバーグ」と「ブロッコリーのツナマヨソースかけ」でした。ハンバーグは、以前の包丁での切り方実習で行った玉ねぎのみじん切りを手際よく行い、ひき肉と絡めて手の平で打ちつけて形を整えて、中までしっかりと火が通るまで焼き上げていました。ブロッコリーのツナマヨソースかけは、ブロッコリーを房ごと切って軽くゆでて、シーチキンとマヨネーズを絡めてソースをつくりました。どちらも、グループごとに分担をして、洗い物や片づけを同時に行うなど効率よく進めることができました。完成後には、自分たちで調理した２品を食べて、焼き具合やソースの味などを確認し合いました。家でもぜひ家族につくってほしいと思います。

　６校時に歯科講座を行いました。町の歯科医の市川公久先生を講師としてお招きし、歯の健康についての講座を開いて頂きました。歯の構造や虫歯の進行の仕方、歯磨きの効果的な方法を、模型や写真などを使い分かりやすく教えて頂きました。歯の健康のために何を意識して生活すれば良いかを考える、良いきっかけとなりました。

　３・４校時に、１１月１０日（木）に行われる「文化芸術による子供育成推進事業本公演」に向けての落語のワークショップが金山小で行われ、町内の小中学生が参加しました。

　初めに、芸者さんから落語についての説明があり、次に、落語家のお２人により、実際の落語の小噺と鳴り物の太鼓と出囃子を、解説を加えながら披露していただきました。その後、小中学生による体験のコーナーがあり、本校から２名の代表生徒が舞台に上がり、小噺や鳴り物を体験しました。 芸者さんに教えてもらいながら、堂々と落語を披露しました。代表生徒２名は、本公演にて舞台での発表が予定されています。本公演には保護者の方も観賞できますので、ぜひ落語の本公演にお越しください。

　５校時に全校集会を行いました。会に先立ち、両沼地区読書感想文コンクール、校内数学コンテスト、全会津秋季バレーボール大会両沼予選会の表彰を行いました。

　集会では、生徒会長からは金中祭に向けて全校生で頑張っていくこと、校長先生からは金山町の高齢者の割合を示して、先日の職業体験学習を通して働くことや地元へ貢献することなどについての話がそれぞれありました。

　１分間スピーチは、「マイブーム」の題で生徒と教員４名が発表しました。絵を描くことやアニメ、走ること、芸能人グループなどユーモアを交えながら堂々と発表しました。

　４日(火)、金山町内と会津若松市内の各事業所において、各学年がそれぞれのテーマに沿って職業体験学習を行いました。

　１年生は「地元の職業・産業」のテーマのもと、金山町内の事業所で行いました。保育所や小学校、日頃から利用している商店など、身近な職場の仕事を体験することが出来ました。「よく知っているお店だったけど、たくさん仕事があって驚いた」「働いている人たちは凄いと思いました」など、生徒たちは初めて「働く」ことに触れ、新しい発見をすることが出来ました。

　２年生は「人と接する仕事(福祉)」のテーマのもと、金山町内の福祉施設で行いました。高齢者の方々や耳が聞こえづらい利用者との交流を通じて、「高齢者疑似体験で、体の不自由さを知ることができた」「利用者との信頼関係が大切」と、多くのことを学ぶことができ、また、人と関わる仕事の難しさややりがいを感じることが出来ました。

　３年生は「社会と関わる職業」のテーマのもと、会津若松市内の３つの事業所で行いました。スーパーの商品を商品棚に並べる作業や、書店の商品のシュリンク作業など、実際の商品を扱った様々な作業を体験しました。「スーパーの業務に興味があったので、勉強になった」など、有意義な経験が得られました。今回体験したことを、進路選択に活かせるよう、事後学習を進めていきたいと考えています。

　新型コロナウイルス感染症拡大が懸念されている中にもかかわらず、今回の職業体験学習についてご理解をいただき、生徒の体験学習を引き受けて頂いた事業所の方々に、改めて感謝申し上げます。

　５校時目に避難訓練、６校時目に防災実技講習を行いました。

　今回の避難訓練は、地震発生による一次避難から、田子倉ダム決壊を受けての二次避難という想定で行いました。校庭へ避難したのち、高台にある金山小学校へ避難しました。金山小学校への道は細く、急斜面となっていますが、生徒たちはきれいに隊列を整え、慌てず迅速に避難することが出来ました。

　６校時目は自衛隊福島地方協力本部会津若松出張所の方々のご指導のもと、「溺者救出のためのロープワーク」を学びました。自衛隊員からロープの結び方や使い方を教えていただいた後、ペットボトルとロープを使って、溺れている人を引き上げる速さを競うゲームを行いました。生徒たちはいち早く救助しようと試みましたが、途中でロープが外れてしまったり、要救助者までペットボトルが届かないなど、苦戦するグループもありました。生徒たちは、落ち着いて救助することの大切さと難しさを実感していました。常に訓練を行い、実際に災害現場で活躍する自衛隊の方々から直接指導を受けることで、災害への備えを見つめ直す貴重な経験となりました。

　１０月１日(土)に会津川口駅で只見線全線再開通セレモニーが行われ、本校生徒が合唱を披露しました。

　多くの観客が訪れた舞台で、両沼音楽祭の課題曲の「replay」と自由曲の「ヒカリ」、最後に「金山町民歌」を発表しました。生徒達の素晴らしい歌声に、「いい声ですね」としみじみと聴く方や、金山町民歌を一緒に口ずさむ方が見られました。これまでお世話になってきた金山町に協力し、この記念すべき舞台を大いに盛り上げることが出来ました。