金山中学校　生活の様子

　６校時目に生徒会総会を行いました。生徒会執行部、各専門委員会、部活動、生徒会会計がそれぞれの活動目標や活動内容を発表し、それについての質問や要望に答えました。「この活動はどのような目的があるのか」「具体的な活動を教えてほしい」などの質問や、「○○委員会に○○をしてほしい」という要望もあり、各部門の担当生徒は「活動に生かす」と決意を新たにしました。全体を通して円滑かつ充実した総会となりました。

　教頭先生からは「１年生からの質問が多く出ていて良かった」「自分たちの仕事を理解できている」と講評がありました。１年生から３年生まで、全員で金山中学校での生活を作り上げるための良いスタートとなりました。

　６校時目に学習ガイダンスを行いました。金山町の小学校・中学校・高等学校で配布されている学習の手引き「みかぐら」の内容に沿って、家庭学習のポイントや５教科の学習の仕方の説明をしました。まずは代表生徒が実際に取り組んでいる学習方法やノートの取り方を発表しました。「その日の授業でやったところをその日のうちに復習する」など、気を付けているポイントを丁寧に発表しました。その後、各教科担当教員から学習のポイントの説明がありました。「授業と復習のサイクルが大切」や「音読して覚えよう」など、家庭学習で実践できる内容を学ぶことが出来ました。金中生全員の学力向上に向けて、有意義な時間となりました。

　本日昼休みの時間に、応援団の結成式と応援練習を行いました。多目的ホールに集まり、担当の係を決め、実際の応援の隊形を確認しました。その後、一連の流れで応援練習を行い、１年生に教えながら改善点を確認していました。５月１５日(月)の全会津中体連陸上大会壮行会で新体制の応援団のデビューとなります。生徒たちは本番に向けて、練習を重ねていきます。

　５校時目の学活の時間に、金山中学校周辺のハザードマップの作成を行いました。６月に予定されている地域ごみ拾いボランティアで各班が担当する地区の地図を見ながら、そこに潜んでいる危険を話し合いました。「ここが滑りやすい」「側溝が空いてる時がある」「人通りが少ない」など、あらゆる可能性を考えて作業に取り組んでいました。また、自然災害が起きたらどこへ逃げるか、どの店に助けを求めるかなど、具体的な行動についても考えを広げることが出来ました。身の回りの安全についての認識を改める、良い機会となりました。

　本日は４校時目に生徒会総会議案書審議を各学年で行いました。先週までに話し合われた生徒会専門委員会や各部活動などの議案書から、質問や要望を挙げていきました。１年生は初めての生徒会総会ということで、疑問点について積極的に聞いてみようとする姿勢を見せていました。２・３年生はこれまでの経験を踏まえて、内容について深く意見交換を行っていました。生徒会総会は５月２日(火)に行います。本番に向けて、充実した準備の時間となりました。