金山小 News Diary 全ての記事 全ての記事 カテゴリ アーカイブ 2024年11月 (15) 2024年10月 (19) 2024年9月 (16) 2024年8月 (4) 2024年7月 (23) 2024年6月 (20) 2024年5月 (16) 2024年4月 (15) 2024年3月 (11) 2024年2月 (18) 2024年1月 (12) 2023年12月 (12) 2023年11月 (21) 2023年10月 (7) 2023年9月 (25) 2023年8月 (7) 2023年7月 (13) 2023年6月 (32) 2023年5月 (22) 2023年4月 (18) 2023年3月 (13) 2023年2月 (19) 2023年1月 (10) 2022年12月 (17) 2022年11月 (18) 2022年10月 (17) 2022年9月 (16) 2022年8月 (9) 2022年7月 (21) 2022年6月 (42) 2022年5月 (20) 2022年4月 (17) 2022年3月 (5) 2022年2月 (7) 2022年1月 (6) 2021年12月 (9) 2021年11月 (10) 2021年10月 (7) 2021年9月 (13) 2021年8月 (3) 2021年7月 (6) 2021年6月 (16) 2021年5月 (16) 2021年4月 (13) 2021年3月 (12) 2021年2月 (11) 2021年1月 (9) 2020年12月 (16) 2020年11月 (20) 2020年10月 (26) 2020年9月 (32) 2020年8月 (5) 2020年7月 (31) 2020年6月 (30) 2020年5月 (13) 1件 1件 5件 10件 20件 50件 100件 枠にとらわれない、豊かな発想を(校長講話) 投稿日時 : 2020/06/01 金山小-一般 今日の朝の時間は全校朝の会。全校生が体育館に集まって朝の会をしました。 校長先生のお話のテーマは「発想」。 九つのドットを何本の直線ですべて通ることができるかをもとにして、みんなで考えていきました。 5本あるいは6本の直線を使うとすぐにできますが、実は4本の直線の一筆書きですべてのドットを通ることができます。「豊かな発想」で人間は、夢を実現してきました。みんなを幸せにする発想ができる人になってほしいと思います。 みなさんも考えてみてください。 « 844845846847848849850851852 »
枠にとらわれない、豊かな発想を(校長講話) 投稿日時 : 2020/06/01 金山小-一般 今日の朝の時間は全校朝の会。全校生が体育館に集まって朝の会をしました。 校長先生のお話のテーマは「発想」。 九つのドットを何本の直線ですべて通ることができるかをもとにして、みんなで考えていきました。 5本あるいは6本の直線を使うとすぐにできますが、実は4本の直線の一筆書きですべてのドットを通ることができます。「豊かな発想」で人間は、夢を実現してきました。みんなを幸せにする発想ができる人になってほしいと思います。 みなさんも考えてみてください。
【令和6年度】 060412 学校だより①.pdf 060501 学校だより②.pdf 060603 学校だより③.pdf 060627 学校だより④.pdf 060719 学校だより⑤.pdf 060902 学校だより⑥.pdf 061003 学校だより⑦.pdf 061108 学校だより⑧.pdf